⼀、指导思想

   认真贯彻《中⼩学⼼理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中⼩学⼼理健康教育的若⼲意见》的精神，营造良好的关爱⼼理健康氛围，使全体学⽣科学地认识⼼理健康、了解⼼理健康知识，掌握必要的⼼理调适⽅法，形成正确的⼼理健康观念。引导学⽣以积极的态度⾯对⽣活，树⽴“尊重⽣命、珍惜⽣命、敬畏⽣命”的意识，增强耐挫能⼒，提⾼⼼理调适能⼒，促进师⽣和谐成长。

   每年的5月25日的前身为“大学生心理健康日”，2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生（包括中职学生）心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大、中学生“珍惜生命，关爱自己”。

   此节日的核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

        ⼆、活动⽬的

   为了进⼀步推进我校学⽣⼼理健康教育宣传⼯作深⼊开展，为进⼀步加强学校⼼理健康教育，形成“⼈⼈关注⼼理健康、助⼈⾃助携⼿成长”的校园⽂化氛围，提⾼我校学⽣⼼理素质和社会适应能⼒，充分开发学⽣的潜能，培养学⽣乐观、向上的⼼理品质，增强⾃信⼼，树⽴正确的世界观、⼈⽣观和价值观,促进学⽣⼈格的健全发展。我校决定在2022年5⽉20⽇—6⽉15⽇开展5.25绿色心理健康宣传⽉活动。

　               三、活动主题

　   关注⼼理健康，奠基幸福⼈⽣

　   四、活动时间

　    2020年5⽉20⽇—6⽉15⽇

　   五、活动安排

　   （⼀）⼼灵相约——让暖阳拂照⼼灵，让⽣命充盈⼒量

　   1.2022年⼼理健康教育⽉活动启动倡议书。

　   2.通过张贴横幅，电⼦屏滚动播放标语、⼴播宣传等形式进⾏主题宣传，营造活动氛围。

   （⼆）⼼路启航——⼼灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞

　   1.活动主题：⼼灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞；

　   2.五⽉份完成，时间⾃定；

　   3.活动形式：⽴⾜校园⽣活，活动形式不限（如⼼理座谈会、⼼理专题讨论、知识竞赛、⼼理游戏等）。

　   4.活动内容：

　   1）刻不容缓的⼼灵关注——中学⽣⼼理健康与成才；

   　2）消除烦恼，让⽣命放出光彩——做⼀个⼈格健全的现代⼈；

   　3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索⼈⽣的意义；

　   4）成功的起点——⾯对现实，学会适应，接受挑战

   （三）⼼随影动——以不同视⾓感悟本我，于流光声⾊感受快乐

心理援助资讯推送，包括：央视栏目、江苏教育频道栏目、订阅号、心理专栏、心理图书、心理纪录片。

       （四）⼼理团辅——让梦想照进现实，让⼼态主导⼀切

   1.⼼理团体训练

   2.活动时间：六⽉份完成，时间⾃定。

   3.活动⽬的：以⼀种体验式的学习⽅式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让⼤家成长。

   （五）家长课堂——让梦想照进现实，让⼼态主导⼀切

   为提高家庭沟通能力，促进家庭和谐，帮助家长读懂孩子生命资源，掌握教育与沟通技巧，培养孩子良好的品质，开展以“家校同心 ，携手共育”为主题的家长心理课堂活动。期望家长们在重视家庭教育的同时，要学习更多与孩子沟通的技巧方法，让家长们意识到好的教育需要学校与家庭共同参与。

   六、有关要求

   1.⾼度重视，加强领导。各系部要⾼度重视，系部主要负责⼈为第⼀责任⼈，明确任务，细化措施，抓好落实，认真结合本单位实际制定切实可⾏的活动⽅案。同时加⼤宣传⼒度，及时将活动开展情况报送⼼理咨询中⼼，通过⽹站进⾏宣传。

   2.精⼼策划，打造品牌。各系部开展活动要寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义。要注重品牌活动的创建，积极打造校园⽂化活动精品，不断赋予新的内涵，充分发挥教育功能。

   3.及时总结，巩固效果。各系部在活动中要及时总结经验，不断提⾼做好学⽣⼼理健康教育⼯作的实效性和针对性，增强新形势下学⽣心理健康教育⼯作⽔平。