为更好地开展心理健康教育工作，提升学生成长联络员常见心理问题识别和朋辈心理辅导的工作技能，切实发挥协助心理老师、班主任开展心理健康教育工作的作用。5月24日上午，我校“阳光苑”学生成长发展中心黄文婷老师面向学校全体学生成长联络员开展了能力培训。

　　本次培训分为三个部分，分别为“学生成长联络员的职责要求”、“做什么，怎么做？”以及“了解相关技能知识”。黄老师用常见且实在的例子为同学们讲解了各种可能会应对到的情景，明确了学生成长联络员的职责：在学习生活中主动关注同学的心理状况，以乐观积极的心态去影响、帮助身边的朋友和同学，为有需要的同学提供关怀与爱护。

　　紧接着，黄老师详细地介绍了心理委员必备的一些技能。

　　1.观察技能。主要包括他人的行为、外表、社交、情绪等方面进行观察。

　　2.倾听与沟通技能。学生成长联络员面对倾诉者应该学会正确的倾听与沟通，这样才能够进一步了解倾诉者的情况，获取重要信息，借此找到合适的解决方案，帮助倾诉者解除心中的疑惑与烦恼，并且，正确的倾听可以使倾诉者感到被尊重。

　　3.应对技能。作为学生成长联络员应该鼓励同学们积极参与心理健康有关的社交活动，面对同学倾诉，我们要提供疏泄机会，鼓励同学将自己的内心情感表达出来。

　　通过这次培训，学生成长联络员们纷纷表示他们对自己的工作职责有了更明确的认识，增强了作为学生成长联络员的使命感和荣誉感，相信通过大家的努力，我校心理健康教育工作会做得更好。