为落实健康教育相关工作要求，提升学生心理健康素养，9月15日下午第三节课，我校各班组织开展 “认识心理健康” 专题学习活动，引导广大中高职学生正确认识心理健康，学会调适心理状态。

　　学习中，师生共同了解心理健康的内涵，认识到心理健康是动态变化的过程，明晰心理亚健康、心理正常与心理异常的区分，打破 “没有疾病就是心理健康” 的认知误区。围绕中高职学生成长特点，本次学习讲解了心理健康对学生全面发展、人格健全、走向独立成熟的重要意义，从学习兴趣、自我意识、情绪调控、人际交往、人格特征、环境适应六个维度解读中高职学生心理健康标准。

 

 

 

   

　　本次专题学习帮助同学们掌握基础心理学知识，引导大家正视自身心理状态。同学们表示，今后会主动关注心理变化，学会调节情绪，建立良好人际关系，以阳光心态面对学习与生活中的挫折挑战，实现身心协同健康发展。