践行“八礼四仪”，提升文明素养

——江苏省泰兴中等专业学校文明礼仪养成教育月活动方案

为进一步优化学校育人环境，规范学生的行为礼仪，养成文明的行为习惯，经学校研究决定，于3月份——4月中旬开展以“践行‘八礼四仪’，提升文明素养”为主题的系列教育实践活动。为进一步贴近学生实际，将活动开展得有声有色、丰富德育活动和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想

以《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以“践行‘八礼四仪’，提升文明素养”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园礼仪(坐、立、行、形、言)为突破口，发挥教师示范引领作用，通过开展多种形式教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、领导小组

组 长：潘晓群

副组长：刘正生

组 员：吕庚圣、杨国庆、周勇、叶国俊、施文龙、徐辉、

黄薇、马太平、丁爱华、王金如、王三圣、蔡兴华、

叶开进、朱丽、丁焱、卞红霞、蒋秋香、万玮琳

三、活动方式

1.围绕活动主题，充分利用电子大屏、校园广播、橱窗、布告栏等形式，大力宣传，积极营造知礼仪、讲文明的浓厚氛围。

2.学工处、团委发出“践行‘八礼四仪’，提升文明素养主题活动倡议。各系（部）召开师生动员会，组织学习活动实施方案。

3.以班级为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文明礼仪读本》等一系列学校规章制度和规范。

4.通过“家长委员会”、“家校通”等渠道，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长“身教胜于言传”的作用。

5.“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传教育活动中涌现的先进事例，用身边人、身边事感化、教育学生。

四、活动内容

（一）各系（部）、班级对照“八礼”要求，自查自纠，查找问题并及时整改。

1.餐饮之礼：讲究卫生，节约用餐。就餐时不大声喧哗、不剩饭、不剩菜；保持餐桌、地面整洁；外出就餐，不将饭盒、塑料袋等白色垃圾带入校园；严禁在校园内酗酒、吸烟。

2.仪表之礼：面容整洁，发型自然。不染发、不烫发，男生不留长发；不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物；衣着不过于暴露，不追求名贵服饰。

3.言谈之礼：用语文明，不说脏话粗话，不用带侮辱性的绰号称呼别人；遇见师长主动打招呼，使用敬语，不直呼其名；在校园和公共场所不大声喧哗。

4.行走之礼：上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤；校园内严禁骑车，进出校门下车推行；上课及课间进出校门，需佩戴胸卡并出示班主任开具的出门证。

（二）各系（部）、班级围绕活动主题，开展“五个一”活动。

1.组织一次文明礼仪教育主题班会；

2.出一期专题黑板报(手抄报)；

3.写一篇文明礼仪教育心得体会；

4.开展一次“我身边的不文明现象”大调查，形成书面材料；

5.推荐一名“文明礼仪之星”。

五、检查评比

（一）系（部）、班级自查自纠。（第一、二周）

（二）学校值班、安管办、学生会日常检查。

（三）保卫科加强校园巡视。

（四）学工处、团委专项检查、评比。

1.深入班级，检查学生着装、发型。（第三周）

2.黑板报（手抄报）评比。（第四周）

3.各系（部）推选5—10篇文明礼仪教育体会征文参加校级评比。（第四周）

4.开展文明礼仪主题班会观摩评比。各系部在系部评比的基础上，推选2个优秀主题班会参加校级观摩评比。（第五、六周）

5.开展文明礼仪规范知识测试。（六周）

六、总结表彰

活动结束后，学工处、团委根据《班级管理量化考核细则》对各班级开展情况、取得实效进行综合考评，表彰奖励。

七、活动要求

1.统一思想，提高认识。各相关职能科室须密切配合，科学规划，加强检查、督导，并将结果通报。

2.各系（部）、班级应积极行动，扎扎实实开展各项活动，求真务实，切实提升学生的文明素养。

                                     学  工  处      

                                        团     委      

                                    二0一五年三月十日