近日，我校接受院级劳动教育基地线上评审，进一步推动了学院劳动教育的深入开展，提升了学生的实践能力和创新精神。

　　21日上午，来自南京分院的陈育中、盐城技师的郑海风、金陵分院的吴小玲等三名联院劳动教育专家，以及来自南京分院的联络员郑超 ，共同参与了线上评审工作。我校校长何晨阳、副校长苏辉等参加评审会。

 

　

　　首先，我校围绕“院级五年制高职劳动教育实践基地创建要求”，从组织管理、基地规模、条件保障、劳动实践辐射影响等五个方面向各位专家进行汇报。

 

　　

　　接着，专家与我校来自不同专业、不同年级段的3名教师、5名学生代表进行座谈，进一步了解我校劳动教育实践基地建设相关情况，听取有关意见建议。

　　紧接着，我校向专家们展示了本校劳动教育实践基地现场视频，专家组直观地查看了基地规模、工具设施、宣传氛围、学生实践等情况。然后，三位专家同时进行线下佐证材料查阅，在学校提供的材料基础上，结合线上阶段的材料，进行修改、剖析，并提出建议，给出结论，形成《评审验收意见》。

　　最后，双方就我校当前劳动教育的现状、存在的问题以及如何加强劳动教育基地建设等方面进行了深入的探讨和交流，专家组提出了一些针对性的改进措施和建议。组长陈育中先生进行评审反馈，他代表评审组对我校劳动教育基地建设给予了高度评价，就如何建设高质量的劳动教育基地提出了许多宝贵的意见和建议。他们认为，我校因地制宜，挖掘发挥当地劳动教育资源，依托泰州市青少年综合实践基地建成的学农类综合实践基地，资金投入不大，却实现了规模大，实践种类多的良好效果，非常科学合理，极具创意，具有较高的参考价值；一年来学校有计划、有步骤地开展了实践，落实3个“1”行动，劳动教育实践活动多样，与专业融合，与当地新农村建设结合，让学生在优质的实践环境中体验感知、实践提升；建立了“114”劳动教育评价机制，该评价体系完美吻合了学院评价标准。同时，也提出了两点不足，一是要进一步丰富校内的劳动教育资源，将数字化资源引入课堂；二是要加强对外宣传交流，把实践形成理论组稿发表到有影响力的媒体上，向全省同类学校进行经验分享和交流，推动劳动教育基地的可持续发展。

　　加强劳动教育基地建设，提高劳动教育的质量和水平，是当前我校教育工作的重要任务之一。近年来，我校在劳动教育方面进行了积极探索和实践。希望通过这次评审会，进一步发挥自身优势，积极探索和实践劳动教育的新模式和新方法，为我省劳动教育的深入开展做出更大的贡献。