各处室、系（部）：

为进一步提升我校教师教学水平，促进教师的成长与能力提升，推动学校教研活动有效开展，全面提高人才培养质量，结合江苏省教育科学研究院《关于组织开展全省职业学校课堂教学大赛》通知要求，经研究，决定本学期开展一次“同课异构”课堂教学研讨活动。现将教学研讨活动的有关事项通知如下。

一、活动对象

全校专任教师。

二、活动要求

教学内容：按照公共基础课程和专业技能课程指定授课内容。公共基础课程包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康。大类专业技能课程包括能源化工类、土木水利类、加工制造类（机电专业）、加工制造类（电子专业）、财经商贸类等。

教学场地：技能教学必须在实训场地，理论教学必须增加信息化辅助教学手段,尽量利用班级教室内的多媒体教学设备(包括教室内的电视机)组织教学活动。

三、活动安排

各系部组织教师进行申报，各处室任课教师根据实际授课班级到相应的系部申报。

学校将对教师授课过程全程录像(需使用录播室组织教学的老师在报名时要提出申请，以便统一安排)，并根据录像进行课堂教学评比，遴选优秀教师参加泰州市课堂教学大赛。

各系部要积极组织备课组成员对拟开设的公开课进行认真打磨，并配合学校中心教研组组织教师积极参加听课、评课活动。

每位授课教师在活动结束后要将课堂教学研讨活动的教学设计(高质量的电子稿)提交给教务处，学校将对提交的教学设计进行评选，并设置对应的奖项。

教务处将指定工作人员到授课地点、评课地点，现场登记参加听课、评课的人员名单，根据统计数据核算教师校本培训课时(授课每次折算3课时，听课每次折算1课时，评课每次折算1课时)。

四、活动时间

各系部务必按附件格式在4月22日前将报名数据报送教务处汇总（邮箱是：58638516@qqm），第10周教务处统一公布校级研讨活动课开设情况，拟第11、12周（5月2日-5月13日）开展校级教学研讨活动，具体时间将根据泰州课堂教学大赛时间确定。

五、活动需交材料

1.授课教学设计、简案(电子稿)；

2.评议会议记录；

3.每位听课教师的听课综合评价表。

附件：

1.2016年春学期校级“同课异构”教学研讨活动开课一览表；

2.评课会议记录；

3.公开课听课评价表。

4.各学科“同课异构”参考教材（另见各学科参考教材.rar文件）

教务处    

二0一六年四月十五日