各党支部：

　　为贯彻省委《关于在全省党员干部中开展“同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，在现代化新征程上建新功”行动》部署要求，结合泰兴市委《关于落实省委“两在两同”建新功行动开展“三带三强”争一流主题活动的实施意见》、泰兴市委教育工委《市委教育工委关于在全市教育系统党员干部中开展“两在两同”建新功行动的通知》精神和我校实际，现就在学校党员干部中开展“两在两同”建新功行动有关事项通知如下。

　　一、总体目标

　　开展“两在两同”建新功行动是响应党中央号召，贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神、深入践行党的根本宗旨和贯彻落实省、市委决策部署的现实举措，旨在推动学校党员更好地肩负起“争当表率、争做示范、走在前列”重大使命，充分发挥领导干部的示范带头作用和基层党员的先锋模范作用，引领带动广大教师坚守“为党育人、为国育才”的教育初心，牢记培养社会主义建设者和接班人的教育使命，立足本职、勤奋工作、勇挑重担，体现新担当、展现新作为，努力办好质量更高、人民更满意的泰兴职业教育。

　　二、主要内容

　　扎实开展“两在两同”建新功行动和“三带三强”（领导干部带头扛事强担当、广大党员带头实干强奉献、基层党组织带头作为强功能）争一流活动，推动学校党员在立德树人、教育科研、服务师生等方面勇挑重担、勇于奉献，真正做到党员干部建新功、服务师生有实效、教育质量新提升。

　　（一）明确“三大任务”

　　 1.职业教育需求大征集。强化群众观念，深入企业和社区，走进教师和家长。坚持“身入”和“心入”相统一，真诚交流、耐心倾听，问需于民、问计于民、问政于民。就职业教育办学方向和立德树人方面；产教融合、校企合作方面；深化育人方式、办学模式改革，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠培养机制方面；产业发展、优化升级和技术变革对职业教育发展的要求；职业学校师资队伍和办学条件方面；增强职业教育适应性和吸引力方面等，广泛征求意见，不断提升学校办学水平。

　　2.教育问题大摸排。突出问题导向，聚焦师生员工的“急难愁盼”问题。特别关注校园安全、疫情防控、心理健康、延时服务、近视防控、有偿补课和校外培训等重点领域，分类梳理、找准症结，形成问题清单、任务清单、责任清单，一项一项抓好整改和落实。

　　3.教育质量大提升。以绿色的教育质量践行 “办好人民满意的教育”的决策部署，树牢教书育人意识，厚植教育民生情怀。积极抓住“五项管理”常态化规范，强化学校教育主阵地作用，不断提高课堂教学质量。通过开展优秀教师、最美教师等评选活动，着力培树一批先进教师典型。大力弘扬尊师重教传统，讲好师德故事，全面提升学校教育质量。

　　（二）落实“三项要求”

　　1.加强对各系部的联系。校领导班子成员要带头发扬求真求实、真抓善为的工作作风，制度化下沉一线、走进系部、服务师生，每学期至少完成“八个一”（组织一次系部常规工作检查，列出问题清单，督促限期整改；开展一次教学工作调研，深入课堂一线，参与听课评课；参加一次党支部活动，带头上好党课，激发基层党支部战斗堡垒作用；组织一次系部安全督查，排查隐患，销号整改，筑牢师生安全防线；召开一次教师家长座谈会，广泛听取意见建议，凝聚推动学校高质量发展多方合力；牵头打造一个校园文化、特色内涵提升项目，坚持传承和创新结合，切实提高学校办学品质品位；结对培养一名优秀教师，带教带学带研，助推成长成熟，形成系系有名师的局面；为系部办一件实事，聚焦制约系部发展的问题瓶颈，研究对策、包联推动，为系部高质量发展排忧解难）规定动作，助推学校高质量、可持续发展。

　　2.领办一批实事项目。深化“我为群众办实事”活动，校领导班子成员要走进挂钩联系系部，担任一天“系主任”；系部主任要深入班级，担任一天“教师”，通过参与式管理、实践性体验，为学校高质量发展聚智聚力。结合“我为群众办实事”实践活动任务清单，开展回头看、抓紧干和着力办活动，紧扣师生实际需求，坚持以担当实干兴办民生实事，将以人民为中心的发展思想贯穿办实事全过程，定期通过公开征求意见、基层走访调研等方式，深入了解部署的工作是否受到师生欢迎、推出的举措是否符合实际、安排的民生实事是否办到师生心里，持续增强师生的获得感、幸福感和满意度。

　　3.形成一批调研成果。聚焦制约学校发展的瓶颈问题和热点焦点问题，结合分管工作确定1-2个研究课题，可采取专题调研、微调研等方式，收集第一手资料，解剖好“麻雀”，做好深度分析，撰写一批有分析、有对策、有启示的高质量调研报告，努力使谋划的工作、出台的政策更加贴合学校教育实际、切合学校需求、符合职业教育未来发展趋势。

　　（三）争当“三类先锋”

　　1.重视人才培养，做“立德树人”的先锋。要带头参与“堡垒筑在教学、党旗飘在课堂、党员冲在一线”行动，校长要走进课堂，带头上课、参与备课、常态听课；党员教师要积极参与课堂教学改革、课程设计与开发、课后延时服务等活动，不断深化对职业教育改革的学习和研究，提高课堂教学效益，解决学生学习中的问题和困惑，争当爱岗敬业、立德树人的先锋。

　　2.重视个人提升，做“教育科研”的先锋。要按照“干部受教育、科研上水平、教育提质量”的总体要求，以党员干部为重点，结合本职工作，通过时事讲座、读书报告会和设立党员示范岗等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升个人能力，发挥党员在教育科研中的示范带头作用，争做“教育科研”的先锋。

　　3.重视管理服务，做“服务师生”的先锋。要忠诚党的教育事业，密切联系师生，关心师生生活，帮助师生解决实际问题。要有强烈的事业心、责任感，从大局出发，服从学校安排，工作中勇挑重担。要团结协作，开拓进取，经常深入基层调查研究，积极探索和创新工作思路、方法，增强服务意识，转变服务作风，提高服务质量，积极主动地为服务对象提供方便，努力做到让师生满意、让领导满意、让社会群众满意。

　　三、实施步骤

　　1.启动部署（9月下旬）。各党支部要结合党史学习教育进度安排，明确重点任务、时间节点和具体要求，对开展行动作出部署安排。

　　2.行动实施（9月下旬至12月中旬）。各党支部组织党员干部深入基层走访调研，抓好问题排查梳理，拿出解决方案。11月底前，召开党委理论学习中心组学习会，交流领导干部调研情况。调研报告以及全面排查梳理形成的问题清单、任务清单和责任清单。

　　3.评估验收（12月下旬）。校党委要系统总结经验成效，形成“两在两同”建新功专题报告报市委教育工委，党员个人在民主生活会或者组织生活会上作出报告。

　　四、推进方式

　　1.强化组织领导。学校党委把开展“两在两同”建新功行动作为深化党史学习教育的重大举措，与开展“身体力行学党史、我为群众办实事”实践活动紧密结合，推动“两在两同”建新功行动走深走实。各支部要把开展“两在两同”建新功行动和开展“三带三强”争一流主题活动摆上重要位置，迅速行动、周密安排；对征集的需求、摸排的问题、兴办的实事、争先的工作，都要明确专人负责跟踪梳理，及时做好交办、督办、会办等工作，形成“排查—谋划—部署—推进—跟踪—反馈—达效”的全链条工作闭环。各级领导干部特别是“一把手”要做示范、立标杆，形成以上率下的整体效应。

　　2.强化宣传引导。要发挥各学校微信公众号、新媒体作用，切实加强“两在两同”建新功行动的宣传报道，综合运用多种传播手段和载体平台，充分展现各系部处室的做法成效，生动反映教师、家长和学生的实际感受，营造浓厚氛围，凝聚奋进力量。要开展评先评优活动，培树宣传先进典型，让广大党员干部学有标杆、做有榜样、干有方向，将“两在两同”建新功行动不断引向深入。

　　3.强化跟踪督导。要将开展“两在两同”建新功行动和“三带三强”争一流主题活动作为一项长期任务，制定专项计划，学校党委将把开展情况列入各系部处室党建考核评价和书记抓党建述职评议的重要内容。要建立开展情况报告和通报机制，学校党委将把“两在两同”建新功行动中形成的好经验、好做法以制度形式加以固化，在推进上不断深化，更好担负起办好人民满意教育的职责使命，推动学校高质量高品位发展。

 

 

中共江苏省泰兴中等专业学校委员会

2021年9月27日