2023年11月22日，督导室举办了部门内的教学诊断与改进工作培训会议。会议通过为督导室部门内部的成员提供专业培训，帮助部门更好地发现和解决教学中存在的问题，并提升教师的教学水平。

　　会上，督导室李晓男主任分析了教学诊断工作与教学督导工作的关系。通过准确的教学诊断，督导室工作成员可以深入了解教师的教学情况，发现问题所在，并提供有针对性的改进建议。他还介绍了一些常用的教学诊断方法，如课堂观察、教学文件分析、教学反馈收集等，并与与会成员分享了如何根据诊断结果制定相应的改进措施。

　　同时，他强调了持续改进的重要性，提醒与会成员要注重教师的反馈和需求，与教师建立良好的合作关系，共同促进学校教学质量提升。

　　会议提升了督导室工作成员对教学诊断与改进工作的认识和理解，提高了他们的督导能力和教学水平，并为督导室工作成员提供了一个相互学习和交流的平台，提升了学校督导工作成员工作能力。