为了提升学校教学质量，11月13日下午，信息中心根据教学诊断与改进工作要求部署落实师生行为诊断建设项目，邀请了大华软件公司和督导室参加了现场勘察活动。本次活动的主题是重新实施教室数据采集硬软件配置，为教学诊断实现动态数据采集和分析服务，提高教学质量。

　　本次现场勘察活动中，学校信息中心、软件公司和督导室共同合作，商讨教室硬软件配置的升级。师生行为诊断建设目标是建立一个能够实现动态数据采集和分析的教学环境，更好地进行师生行为诊断和改进。督导室作为学校的督导机构，重点关注了教室硬软件配置的功能实现，确保教室中的硬件设备和软件系统能够准确地采集和分析师生的多种行为数据。

 

 

 

　　在现场勘察中，大华公司工程师们将对教室的硬件设备进行评估和规划，他们根据教学需求和师生行为诊断的要求，确定了合适的硬件设备，并研讨了合理的布局和安装，并提供相应的诊断和改进建议。

　　通过升级教室硬软件配置，学校将能够实现动态数据采集和分析，为教学诊断提供更准确的支持。教师可以通过采集到的数据，了解学生的学习行为和参与度，发现问题和改进空间。学校可以对教师行为数据实时分析，规范课堂教师教学行为，指导教师实施教学改进，更好地评估教学质量，并提供专业的教学建议，帮助教师实现教学质量提升。